两个小风车脆拉拉地旋着。
    他意识到什么，手指一停；余光中，她的?手也同时停住。
    像是静止了两三秒，两人同时松掉手中的?叶子?，任其坠落。
    燕羽低头揉眼?睛：黎里回眸望了眼?蓝水河。因近冬季，水位下降，听不?见水流声?，只有北风拂动河岸高?高?的?枯草。
    风猛时，她又看见了他头上的?疤，仍是一瞬的?光景。他头发厚密，没?那么容易窥见。
    燕圣雨递给他一袋软糖，燕羽也换了蹲姿，盘腿坐到落叶上，帮小孩撕开包装袋，递回给他，说：“你?是不?是吃太多糖了？”
    燕圣雨咧嘴笑，讨好地搂了下他的?手臂。燕羽不?喜欢他这样，挡开他亲昵的?接触。小孩也不?介意，一屁股坐在地上，开始吃软糖。
    黎里说：“我?家那个要有这么乖，我?也不?至于那么讨厌他。”
    燕羽回头：“你?有弟弟？”
    “我?叔叔带过来的?。”这“叔叔”意思不?明，她加了个解释：“后爸。你?见过。”
    燕羽明白了：“理发店那个。”
    黎里又捡起一片树叶，折断一个角，说：“以前，他打过我?。我?当时就打回去了。虽然?没?打赢，但那之后他就不?敢打我?了。只敢耍嘴皮子?。”
    燕羽默了默，说：“像你?的?性格。”
    黎里抬眸：“我?什么性格，你?觉得？”
    燕羽顿了下，没?答；转头把正往他身上靠的?燕圣雨往一旁推了推，说：“别挨着我?。”
    “为什么？”小孩儿纳闷。
    “哥哥不?喜欢跟人挨着。”
    “可是为什么呢？”燕圣雨说，但还是听话地挪了挪屁股。
    黎里转一下手里的?树叶，说：“所以……要是，我?是说假如?，你?爸爸打你?，你?就打回去。不?管谁打你?，你?都打回去。”
    燕羽没?讲话，静静看那只猫。
    燕圣雨探出?脑袋来，瞧黎里，稚气地说：“我?幺爸不?打哥哥~幺爸最喜欢哥哥~”
    黎里一愣，觉得她或许不?明就里管太多，便旋那树叶，旋着旋着，莫名不?好意思，把叶子?朝上托着一扔，不?想风一吹，正好吹落在他腿上。
    黎里：“……”
    他没?管，没?捡起，但也没?拂走。
    猫儿吃完了肉干，舔舔爪子?，一扭屁股钻进枯草丛中，不?见了。
    黎里抬眉：“这猫吃完就这么走了？”
    “不?然?呢？”燕羽看她，“把它抓回来，让它说声?谢谢。”
    黎里听着，忽就笑了一下。
    他看着她的?笑，没?回应。只是垂下眼?，捡起腿上她的?那片树叶，拿在手中拨弄了半刻，又是不?经意地旋转起来。
    呼啦啦~
    黎里看着他手中旋转的?树叶，深吸一口气，抬起头，目光飞向高?高?的?清明的?秋空。
    好干净的?深秋啊！
    第21章 chapter 21
    次日, 黎里去?乐艺上培训课，燕羽的?位置仍是?空的。她原以为今天他会来。她为这种“以为”稍感失落，又为这种“失落”感到躁闷。
    第一节课课间, 她点开q.q, 问：「你生病了吗？」
    没?有回复。
    直到第三节 课课间, 才有消息。
    yanyu：「胃有点不舒服。」
    yanyu：「就没?去?学校。」
    ll：「那你好好休息。」
    yanyu：「嗯。」
    黎里翻开书，想了会儿，仍是?想不出“英语”和“枪枪”是?什么。
    但到了下午，她一进教室就看见了燕羽。
    他穿了件雾霾灰色的?厚外套，背后帽子上缀着白灰色的?绒毛，氤氲着窗外细微的?光。
    他时隔二十多天再?次出现，室内不免起了细小的?议论。但他低着头?，塞着耳机，手在乐谱上写写画画, 全?然专注在他的?世界里。
    黎里进教室时，他刚好听完一曲, 放下笔，抬眼见到她。
    那一瞬, 他很?是?自然地?摘下一边耳机, 摘下才觉不对，此刻是?在教室, 想戴回去?又更不妥, 干脆收了手。
    黎里坐下，隔着一条走廊, 问：“你好些了？”
    燕羽：“嗯。”
    没?有别的?话, 上课铃响了。
    乐艺高级培训班的?练耳课老师便是?江艺的?董涛。他走进教室，一眼看到燕羽, 脸上有了笑容，看得出是?真心喜欢。
    不过?，他还是?像往常一样，坐下来先说了句：“崔让，标准音。”
    崔让唱：“la——”
    董老师摁下标准音键，钢琴发出的?声音与崔让唱的?一致。
    “行，我们开始。徐灿灿。”老师弹了个音。
    徐灿灿：“升sol。”
    “接着。”老师又弹，“小笔。”
    小笔：“si？”
    “不确定？但是?对了。”又一个音符，“王思奇。”
    “mi。”
    “不对啊，王晗雪。”
    “降mi。”
    “对的?。”
    这时，小砚朝前拉了下椅子，发出一声刺耳的?长音。
    董老师：“燕羽。”
    燕羽抬了头?。
    董老师：“刚才椅子刮地?那个音在琴键哪个位置？”
    培训班的?学员们：？？？
    燕羽一脸莫名，但还是?答道：“小字三组，升d。”
    董涛轻敲小字三组升d键，钢琴发出一道明亮的?声音，与那椅子刮地?声的?音高精准匹配上。琴音仍在空中绵延，切割着在座每个学员的?神经。
    一阵此起彼伏的?骚动，
    “卧槽！还能这么玩？！”
    “他是?台活体钢琴吧？”
    “上辈子估计是?台钢琴，成精了。”
    “是?把琵琶。琵琶变的?。”
    黎里也太过?惊异于这个操作，扭头?直盯燕羽，似乎想研究他脑子是?个什么构造。
    燕羽只拿余光看她，脸上隐有微红。
    而那一刻，黎里忽后知后觉地?明白过?来昨天甚至第一次喂猫那天他的?一个动作，心跳就乱了。
    “燕羽。”董老师起了身?，走到黑板前，在五线谱上画下几个音符。
    升g，c1，f1，升d2，a1，升f1，d1，c2，降b1，a
    他说：“能一个个唱出来吗？”
    学员们再?度惊愕脸：？？？
    一阵骚动。
    这不是?考试大纲的?内容，完全?超纲了。出题人随意?给出钢琴上的?琴键名，叫人唱出和钢琴一模一样的?音高和音准，是?极其考验人的?。
    哪怕在江艺，也只有崔让炫过?这种技巧，其他人只有膜拜的?份儿。
    董老师说：“从第一个开始吧。”
    崔让一愣，问：“不给标准音吗？”
    不给标准音作参考，简直是?难上加难。
    董老师看燕羽，问：“需要标准音吗？”说着走回钢琴边，准备弹一个标准音给他定调。
    但燕羽已清唱出来：“#5，1，4，#2，6，#4，2，1，b7，6。”
    唱音刚落，董老师按顺序奏下那八个音键，钢琴悠扬的?旋律完全?复制了燕羽的?唱音，精准得严丝合缝，如同两个细枝末节都完全?一样的?齿轮。
    “我去?！”又是?一群学员抱住了头?。
    崔让回身?望了燕羽一眼，确实?没?料到他竟不需要标准音定调。
    教室里已是?遍地?哀嚎：
    “老师你别考他了，再?考我们要崩溃了。还让不让人活了！”
    “要掀桌了。”
    “还好我不学琵琶，不跟他一个赛道。”