老毕喜笑颜开:“完全可以啊。学校本?来就想?让你出个节目,但你妈妈说你最?近身体不太好……”
崔让听闻,看他一眼。
燕羽打断:“只是感冒,没什么事。”
“行行行。你想?表演什么?需要什么配合尽管说。曲目选好了吗?学校曲目库里?很多?现成的?编曲,你尽管挑。”
“我上个学校有个不错的?谱子,但曲谱在家,明天拿来给管排练的?田方圆老师看一下。”
“行。”
“那曲子需要一个小提琴手和一个架子鼓手,到时找班上同学帮忙。”
“好啊。西乐民乐结合,特别好!市领导绝对喜欢!”老毕激动说完,意识到他们班就两个架子鼓手,徐灿灿和黎里?,便道,“一班全是学西乐的?,有五个不错的?鼓手,绝对愿意跟你同台。”
燕羽说:“不用了,黎里?挺好的?。”
崔让再度看向他。
但燕羽没看他,只是注视着毕老师。
崔让忽发?现,燕羽这人一直是这样?,任何时候,很静,也很定;做任何事都见不到旁杂的?人。
老毕稍感意外,笑:“你刚来不知道,又经常请假不在学校,不了解。黎里?这个学生很叛逆,脾气?暴,缺乏纪律性。极有可能会砸了你的?排练和演出。她?啊,待人也不和善。一个女孩子,比男生还凶,很不好相处。”
燕羽听完,却还是那句话?:“我觉得黎里?挺好的?。”
老毕有些讶异,不过他猜测燕羽这种音乐天才对事不对人,而黎里?架子鼓的?确不错。至于他这么不听劝,大概是醉心音乐,情商不高,能理解。
“行吧。中途有什么麻烦,你想?换人,尽管和我说,你别怕她?。”
对这句话?,燕羽没有应声,眼神有些凉。老毕只以为他身体不舒服。
这时,崔让开口:“毕老师,我想?加入燕羽的?乐队。”
老毕惊了:“时间那么紧,两边排练肯定来不及。”
“我退出之前的?。器乐一班小提琴手很多?,完全能顶上。”崔让说完,看了下燕羽。
燕羽无所谓:“可以。”
老毕也理解,崔让这种小提琴天才,必然?想?跟更厉害的?人合作。他跟学校其他人合奏,的?确是鹤立鸡群。
“行。”他又叹,“不过,黎里?对你敌意很大,你们能合得来?”
崔让沉默。
老毕还不死心:“你们俩这么优秀,黎里?绝对要拖后腿的?,不行,还是换一个鼓……”
“不换。”燕羽忽然?打断。
连崔让都愣了下,他看见燕羽又出现了那个眼神:“我说没问题,就没有问题。”
办公室陷入诡异的?安静。有那么几秒,老毕像被什么震住,没接上话?。
燕羽垂了下眸,声音轻了点,态度却分?毫未变:“那个曲谱对鼓手很友好,没有太难的?技巧。我明天会给田方圆老师看。她?看了就知道没问题。”
……
冬天黑得早,不到五点半,窗外便一片墨色。
黎里?在琴房做视唱老师留的?课后习题。第一遍,她?弹唱得有些磕巴,越往后音准越差,节奏越乱。练到第五遍总算顺畅了点儿,可快结束时又卡了一下。
她?顿时烦躁,阖上钢琴盖,把练习题扔去一边。
空气?是冰冷的?,琴盖是冰冷的?,连练习册的?纸张摸上去都是冰冷的?。
她?默坐了会儿,听着隔壁琴房此起彼伏的?练琴声,终究是不服,又坐到架子鼓前,抽出鼓棒练习。可打出一串鼓点,却习惯性奏出了文艺汇演的?练习曲。
鼓声陡然?止住。
她?猛一下捶打吊镲,“呲”一声锐响。
镲音还在震荡,有人敲了琴房的?门。
隔着门上的?竖条玻璃,黎里?看见燕羽。
他推开门,一手扶着脖子上的?头挂式耳机,说:“琴房满了,能借一下你这边吗?”
“我以为你回家了。”黎里?愣道,“我看你下午很不舒服。”
“还好,”他揉揉眼睛,“就是感冒了,犯困。”
“严重吗?”
“睡一觉好多?了。”
“真?的??”她?有些怀疑。
燕羽浅笑:“我现在看着像不好吗?”
她?打量他:“倒也没有。进来吧。哦对,你参加统考了吗?”
“考了。候场的?时候,吃了你的?巧克力。”
黎里?抿唇一笑,又道:“不知道谁说你住院了,我以为……”
“没。”他转身关门,看不见脸庞,“就是感冒去吊水。”
“刚老师叫我去办公室了。”燕羽把书?包放在钢琴腿边,翻出谱夹跟铅笔,“学校让我出个节目。今晚要编个曲子出来。”
“你在这儿弄吧。不过,”黎里?扬了扬鼓棒,“不会吵到你?”
“不会。”他坐到钢琴凳上,手拿铅笔,忽问,“你不排斥文艺汇演吧?”
“怎么?”
燕羽的?笔在手上转了一下,停住:“我的?节目需要一个架子鼓手。想?邀请你加入,好吗?”
黎里?眼瞳微张,但没立刻做回复。她?手指转弄一下鼓棒,槌尖儿落在鼓面上,轻轻的?一“咚”。
外头明明是各种练乐声,但这一小间琴房里?好安静。
黎里?垂眸未答,鼓棒尖儿在鼓面上轻而慢地刮划,发?出细微干燥的?声响。
燕羽的?眼神跟着她?手上的?鼓棒在鼓面行走,他不经意抿了唇。
“你怎么不找别人?”她?声音不大,抬眸,“一班也有不错的?鼓手哦。”
燕羽长密的?眼睫垂了垂,又抬起,少年眼睛黑漉漉的?,说:“我认生。”
第30章 chapter 30
他?嗓音轻轻的?, 黎里的心像被鼓棒轻擦过的鼓面,起了小而痒的?波澜。
“那好吧。”她说着,无意间在?鼓上敲出一截轻快的节奏。
燕羽瞟了眼她的?手, 她也意识到情绪顺着鼓棒流露出来, 赶紧打住。
燕羽假装没察觉, 寻常说:“能打一首我听听吗?我还不清楚你打鼓的?……”他?略斟酌用词,“情况。”
“现在??”
“挑你最熟悉,练得最好的?。”
“这次汇演的?曲子练得还行,打那个?”
“好。”
黎里开始演奏,一曲下来十分?流畅。燕羽心中了然,说:“行,我知道了。”
他?正要回身,黎里问:“你还会作曲?”
“会一点。但这个不是作曲,算编曲。有现成?的?节奏跟曲调, 看怎么合效果更?好。”
黎里点头表示了解。
“不过,别说是我编的?。我跟老师说, 是以前学校的?谱。因为……”燕羽说着,低头揉了揉眼, “老师给的?谱我不喜欢。”
“好。”黎里一时未多想, 只觉他?揉眼的?动?作像个毛茸茸的?小动?物。
燕羽带上?耳机,伏案低头。
黎里收拾心情, 开始练鼓。她起初担心会影响他?, 但燕羽专注在?他?的?世界里,对周遭一切声响浑然不觉。他?定力强大到黎里都受了影响, 练习更?专心了。
一连三四个小时, 燕羽坐在?钢琴凳上?几乎没移动?过。他?或是哼着曲调,或是用钢琴哐哐弹着和弦, 或是在?草稿上?涂涂改改。
黎里有时会偷偷看他?,少年侧脸英俊,睫羽低垂;脊背微弓,手指修长;有时嘴唇一翕一合,念诵着什么;有时又紧紧抿着,眉心也拧起。
她看着看着,不由盯着发呆。
但他?全神贯注于手头的?事,甚至中途去洗手间都戴着耳机,手指在?空气中打着节奏画着点;进出门时也没看黎里一眼,把?一切全摒弃在?外?。
黎里见他?这状态,既佩服又敬畏,还生了丝自惭,赶紧收心刻苦训练。
……
晚课结束时,燕羽弄好了,转身见她望着窗外?出神。
“怎么了?”
“哦。”她回头,“说这几天?会有初雪,但雪一直没来。”
“你喜欢下雪?”
“谁会不喜欢?”她笑,“弄好了?”
“嗯。”他?将曲谱给她一份,“这两天?多练习,到时找时间合一下。”
黎里一看谱子,诧异道:“这么多鼓点?”
“多吗?”燕羽微愣,以为她不喜欢。
他?将钢琴凳往她这边拖近一点,解释:“主要是琵琶,其次小提琴,最后是鼓。这曲目是西乐跟国乐的?碰撞,鼓手除了节奏和定音,也要展现自己的?风格。不然,会显得像附属品,甚至多余的?东西。所以我希望我们都有solo部?分?。”
他?语气温和,像在?耐心劝说她,却又异常笃定,绝无商量余地,
“这跟一群人演奏不一样?,只有三个人。琵琶和小提琴会很突出,鼓也不能落下。你不该只是伴奏。我刚听你演奏,能力不错。这段时间稍微……”他?又斟酌下说法,“刻苦一点,能拿下的?。这鼓点难度不算大,表现力却好。再少,就真成?附属品了。”
燕羽讲话时,全程注视着她,眼神温和却又坚定:“你别怕多,也别怕难,努力试试好吗?有问题我会帮你。”