第43章 chapter 43
    跨年后, 进入一月，校考准备时间愈发紧张。艺校文化课全停，每天从早到晚无限循环小三门、专业课及自习。
    那天黎里去办公室找李瑜老师约时间, 听?到琵琶、扬琴老师聊天。
    扬琴：“燕羽报了哪个学校？”
    “帝音。”琵琶老师叹, “他那水平, 我这辈子赶不?上。跨年演出你看了没？”
    “现场看了。技术、情感、表现力都是一绝。这孩子以后绝对大师级。”
    “天才啊……人比人呐，比不?得。”
    李瑜老师听?了，问黎里：“你又报了帝艺？”
    “反正都准备冲岚艺了，不?如再?使使劲。加把力，熬一熬。”
    “那就四?所学校了。”
    “减一所，河大跟誉大差不?多，只留河大吧。”
    老毕不?知什么?时候进来的，不?赞同道：“帝洲艺术学院音乐系的流行乐专业比岚艺强很多。你想冲岚艺都得下很大力气，何况帝艺？报考也要?看自身情况, 别好高?骛远。我还想去奚市教书呢。”
    黎里没搭理他。
    李瑜笑：“考考又不?要?紧。我看黎里晚会表现很好，底子有, 潜力也大。保持住奋斗劲儿，考试再?来点儿运气。那可说不?准呢。”
    老毕不?愿讲她, 话一转：“燕羽崔让那节目有人拍视频发网上了, 挺火的。”
    李瑜说：“我也刷到了。就是手机效果?不?行，没有现场震撼。”
    扬琴老师：“给?非专业人士听?听?, 够了。不?得不?说, 燕羽这孩子是生得真标致。”
    琵琶：“可不?？我女儿看了说要?学琵琶。以前死活不?学，民乐全不?学, 非要?搞小提琴。哦, 今早问我燕羽是不?是真有视频上这么?帅。我说真人好看百倍，谁让你不?学琵琶的。”
    扬琴：“蛮好。他形象好, 希望以后能影响更多孩子学国乐。我都担心明年的新生里没有学扬琴的了。”
    几个老师闲聊，黎里走?出办公室。她以为燕羽下午会来，但?没有。
    跨年后的一个星期，他都没出现，也没互通消息。
    六号那天早上，黎里主动问他在哪儿练习。结果?他一整天没回。直到第二天下午，才复了两?个字：「在家。」
    黎里以为他会再?说点什么?。但?他没新的话。
    到了八号，他给?她发消息：「你备考怎么?样？」
    黎里没搭理，也打算第二天下午再?回。
    九号，江州下了雪。中午在食堂吃饭时，谢菡纳闷：“你这几天胃口不?好？感觉饭量变小了。”
    “可能最近练习太狠，累着了。”
    “消耗大，不?该吃更多吗？”
    黎里多吃了几口，问：“如果?有个人，对你忽冷忽热……不?算热吧，忽温忽凉，那是为什么?？”
    “应该是进入了备考状态，两?耳不?闻窗外事。他很明显就是那种人——认真做事的时候，专注力只在一件事上，根本看不?到别的。”
    黎里皱眉：“我又不?是问他。”
    谢菡无辜：“我说谁了吗？”
    黎里：“……”
    回到教室，却发现燕羽来了。他仍坐在四?组最后排，望着窗外的飞雪出神。
    他穿着跨年那天的黑衣服，但?内搭换了白色毛衣，气质又变得清润了些，只是脸色有丝疲累，像没睡好。
    谢菡见他在，坐去三组最后一排。黎里随她坐下。余光里，燕羽察觉到她来，似乎想说什么?，他刚侧身，黎里塞上了耳机。
    谢菡察觉出两?人不?对，也不?好说什么?，只凑去黎里身边，拉过?耳机线：“我也听?听?。……咦，怎么?又听?《琉璃》，这么?喜欢吗？”
    “孟昀写的我都喜欢。”
    “曲子是真好听?。”
    “嗯，就是刚出没多久，网上找不?到谱。不?然想练一练。最近练的全是备考题，累死了。”
    “林奕扬唱的吧，他那么?火，估计很快有扒谱的。”
    “但?这曲子配乐很复杂，感觉没那么?容易扒。”
    还说着，上课铃响。黎里摘下耳机，直视前方，余光不?看某人。
    这节课董涛老师带学生听?写乐谱：即一段曲子播放二三遍，学生把音符和节奏写下来。通常叫两?个学生上台，一个写音符，一个写节奏。其余学生纸上练习。
    讲了几道题后，董老师点名：“黎里……”
    他看向燕羽，笑道：“就不?请燕羽了。上次晚会，跟黎里合作的还有……崔让，上来吧。”
    两?人起身走?去黑板前，拿了粉笔。
    “黎里写音符，崔让划节奏。”
    董老师开始播曲，黎里立刻在五线谱上画蝌蚪，崔让紧随她画节奏。这些天复习，黎里基本一遍音符，一遍节奏，一遍检查定调，准确率很高?。
    但?今天这题是为了考崔让，老师加大了难度。黎里一遍没听?全，有几个不?确定的跳过?了。
    不?可思议的是，崔让也漏了节奏。
    黎里奇怪地看他一眼，以他的实力，这道题再?难，他也不?可能一遍写不?全节奏。
    董老师费解了：“崔让怎么?回事儿？”
    崔让脸微红：“有点走?神。”
    “想什么?呢，上课走?神？”
    台下有同学偷笑。
    燕羽静看讲台上的两?人，眼里映着窗外的雪光，白晃晃的。
    董老师再?放了遍曲子。黎里边检查，边补漏，进展顺利。崔让则在一旁补节奏。到最后一小节，黎里还剩一个音，正要?画re，崔让低声?：“升re。”
    黎里扭头看他。崔让移开眼神，在黑板上画下最后一个节奏符。
    黎里最终在re前加了个#符。
    燕羽见状，垂下眼帘；半刻后，却又抬起看他们。
    董老师看黑板，问：“燕羽，黎里音符写对了吗？”
    燕羽默然，点了下头。
    董老师笑：“这题加了难度的，黎里不?错啊，看来最近学习很努力。”
    黎里走?回自己座位，燕羽侧脸望窗外，没看她。
    那一整节课，他都不?看她了。她余光有所察觉，胸前堵了一口的气。
    黎里约了小班课，下课铃一响，她提起书包往外走?。燕羽像是克制了两?秒，但?终于扭头，张了下口：「黎——」
    黎里隐约感觉他要?叫她，但?她已快步经过?，没有停下。
    两?节小班课她上得很认真，练完后又占着琴房练习，叫谢菡给?她带晚饭。她囫囵吃了碗面，扔垃圾时才想起看一眼手机，发现燕羽给?她发了三条消息。
    第一条是两?小时前，
    yanyu：「我六号七号那两?天高?烧，没看手机。」
    第二条是一小时前，
    yanyu：「前天我给?你回消息后就睡着了，没太清醒。」
    第三条是五分?钟前，
    yanyu：「（图片）」
    点开是医院开的退烧药的方形小包装袋，袋上印着计量和日期。
    黎里一愣，立刻回了个流着鼻涕发愣的表情。
    lili：「（呆）」
    她有些懊恼地捂了头。周围琴房里小提琴、大号、钢琴……各种乐器声?深深浅浅地穿透墙壁，混成一团噪音。
    她很快又打两?行字：
    lili：「备考不?就那样，每天从早到晚地练。」
    lili：「你怎么?发烧了？」
    很快显示“对方正在输入”。
    yanyu：「状态怎么?样？」
    yanyu：「可能降温，着凉了。」
    lili：「现在好了么?？」
    yanyu：「好了。（可爱）」
    又是那个红着脸弯着眼微笑的表情。
    黎里回复他问她状态的留言：「挺奇怪的。」
    yanyu：「奇怪？」
    lili：「感觉这辈子没这么?刻苦过?。」
    lili：「但?也挺爽。」
    lili：「就是不?知道这状态能坚持多久。」
    yanyu：「你能坚持下去。」
    yanyu：「你本身就有这个能力。」
    黎里的手指在屏幕上起了又落，落了又起，内心深处涌起一股翻涌的情绪，却不?知说什么?。只写了四?个字：「借你吉言。」